Sobre el bien común. En este mes se están realizando, en las Bibliotecas de Barcelona un ciclo de conferencias sobre la crisis bajo el título de LA CRISI, D’ON VE, CAP A ON ANEM (La crisis, de dónde viene, hacia dónde vamos).
La reflexión analítica y libre, es una cualidad fundamental de las funciones ejecutivas de la mente que nos permite explorar mentalmente situaciones confusas para llegar a conclusiones. La sociedad, en su expresión actual, ha conseguido camuflar todas las trampas que
El pueblo inglés siempre me ha sorprendido por su practicidad y, por eso, lo he admirado. Supo hacer una revolución mínimamente social (1642-1689) para salir de la Edad Media eliminando el poder absoluto de sus monarcas, marcando el camino a
El asalto a los bienes públicos y al bien común no encuentra límites. Desde los medios de (des)comunicación nos adiestran a que todo debe ser mercantilizado, y que debe pasar a manos privadas con la pretendida «eficacia» del Sector Privado.
En el poema se pueden trabajar muchos valores democráticos, pero también reivindicativos, a la vez de aquellos que legitiman la defensa de una madre (en este caso podíamos poner al padre también) desde el amor a su hijo y no desde el interés particular de quien ni ama ni conoce a ese soldado que solo es un número y carne de cañón.
Los documentos oficiales justifican y argumentan cualquier posicionamiento ideológico o técnico. Nuestras élites nos preparan para ser ciudadanos poco formados y con escasas posibilidades en un precario mercado laboral español. ¿Por qué, nuestras élites, tienen esa desidia por la Educación?
El problema de la Educación (Universal, quiero incluir también a la concertada) en España es que no creemos que tengamos futuro como Estado, país o si queréis Autonomía o lo que cada uno desde su «nacionalismo» crea que está su
Como en muchos otros momentos de la Humanidad, nos encontramos en una encrucijada geopolítica que determinará nuestro futuro e incluso nuestra supervivencia, no solo como individuos, sino también como cultura y sociedad. Estoy trabajando estos días el Dilema del prisionero y la guerra de Ucrania. Propongo este recurso didáctico filosófico.
Enseñar y aprender por proyectos o cómo hacer un podcast es un artículo que publiqué en INED21 el mes pasado El último semestre del curso he trabajado con mis alumnos de 5º de Primaria en la asignatura de Lengua Castellana
He conocido la evolución en los ámbitos formativos de las Competencias TIC desde los años 80 por lo que puedo decir que he sido testigo de su transformación en casi 4 décadas. En virtud de la capacidad técnica de cada
En una entrada anterior hicimos una recopilación de canales en Youtube clasificados por competencias. 17 canales de vídeo con recursos educativos + 8.000 cursos Ahora ampliamos con nuevos canales a 31, clasificados por competencias y en color azul para diferenciarlos
Al exministro de Finanzas griego: Yanis Varoufakis se le ha podido leer en varios medios de comunicación algunas entrevistas que le han hecho. Varoufakis tiene frases que nos recuerdan que posiblemente no vivimos en una verdadera democracia. “Ves figuras muy
Rescato este artículo que publiqué en INED21 el 30 de abril de 2015. La experiencia de los años me ha permitido conocer los diversos procesos de aprendizaje que se dan en las personas, desde los niños hasta los adultos, desde
La crisis actual no se puede obviar en nuestra tarea como docentes. La hemos de tratar con objetividad, haciendo mucha incidencia en las consecuencias que está teniendo y en cómo se deben transformar las conductas que propician las crisis en
Aviso para navegantes, este post no es políticamente correcto, es fruto de la necesidad de expresar mi indignación ante la forma en que la sociedad está tratando el tema de la muerte del profesor del Instituto Joan Fuster de Barcelona
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