Saltar al contenido

Personas que aprenden

Neuroeducación y Redes Educativas. Félix Eroles

Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here: Política de cookies

Licencia Creative Commons
Este contenido está bajo una
Licencia Creative Commons Atribución 3.0 España.

Menú

  • Apps Educativas
    • Selección de Apps educativas y actividades
  • Procesos Productivos
  • Entrevistas PqA
  • SOY✔
  • Contacto
  • Ateneo

Philipp Schmidt

Estás aquí:Portada » Recomendaciones » Philipp Schmidt

P2PU Universidad entre iguales. Social Open Learning

P2PU Universidad entre iguales. Social Open Learning

No soy de muchas teorías, sé que son necesarias, pero las prefiero después de haber puesto en práctica las ideas, probarlas, mejorarlas y conceptualizarlas a posteriori. El siguiente estadio suele ser encajar mis experiencias en alguna corriente o teoría, tanto

Félix Eroles 4 diciembre 2021 Aprendizaje, P2PU 4 comentarios Leer más

Grupo de investigación en NeuroEducación

Grupo de investigación en NeuroEducación

Suscríbete al Boletín.

¿Eres profesor, docente, maestro, investigador? Anímate. Te interesan los artículos de PqA

Somos una élite de 6.095.

Sígueme en Twitter

Mis tuits

Lo más leído estos días

  • Generación de exámenes tipo test con ChatGPT
    Generación de exámenes tipo test con ChatGPT
  • La respuesta sobre la formación en Procesos Productivos. Infografía
    La respuesta sobre la formación en Procesos Productivos. Infografía
  • Pensamiento Creativo en la Resolución de Problemas. Infografía
    Pensamiento Creativo en la Resolución de Problemas. Infografía
  • Actividad con ChatGPT en Filosofía de 4º de ESO
    Actividad con ChatGPT en Filosofía de 4º de ESO
  • Guión del Podcast de radio Onda Jóven
    Guión del Podcast de radio Onda Jóven
  • La importancia de los Procesos Productivos.
    La importancia de los Procesos Productivos.
  • Interstellar, más allá de la frustración. Infografía
    Interstellar, más allá de la frustración. Infografía
  • DIY 2 DIWO Háztelo o mejor Hagámoslo. Artesanos 2.0
    DIY 2 DIWO Háztelo o mejor Hagámoslo. Artesanos 2.0
  • Michel Foucault, las rejas y el Sistema Educativo
    Michel Foucault, las rejas y el Sistema Educativo
  • El huevo del cuco, el astrónomo que hackeó al KGB
    El huevo del cuco, el astrónomo que hackeó al KGB

Lo más leído desde el principio

  • Guión del Podcast de radio Onda Jóven
  • La importancia de los Procesos Productivos.
  • Educacion=EstadoBienestarLa Educación para mantener el Estado del Bienestar. Infografía
  • Generar comentarios automáticosCómo utilizar ChatGPT para ahorrar tiempo en la generación de comentarios de notas en la educación
  • Proyecto de podcast en clase

Todas las entradas

Categorías

Hablan de mi

Te sigo en tus publicaciones y me resultan utilísimas. He diseñado varios cursos virtuales en Colombia siguiendo muchas de las indicaciones que difundes en tu blog personasqueaprenden.net. Muchas gracias.

― Félix Villalba

Enhorabuena por la calidad de tu blog, y por esta magnifica entrevista a Nacho Rivas. Muy de acuerdo en muchos planteamientos. Buena tarde!

― Sonia C Alonso

UserOnline

9 usuarios En línea

Categorías

Activismo Aprendizaje Artesanía 2.0 Barcelona Big Data Cerebro ChatGPT cognitivismo Competencias conductivismo Conectivismo Conocimiento Constructivismo Creatividad Educación Emociones Empoderamiento Emprendimiento Entrevistas PqA Filosofía Genios Impresión 3D Infografía Informe Pisa Innovación Internet Know-how mLearning Neurociencia Neuroeducación P2PU Pensamiento Computacional PqA Procesos Productivos Productividad Proyecto Didáctico Realidad Recursos Sabio 2.0 Simposio Internacional sobre las emociones Sin categoría Tablets TIC uLearning YO

Archivos

Síguenos también en:

Add to Flipboard Magazine.
Copyright © 2025 Personas que aprenden. Todos los derechos reservados. Tema Spacious de ThemeGrill. Funciona con: WordPress.
 

Cargando comentarios...
 

Debe estar conectado para enviar un comentario.