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Neuroeducación y Redes Educativas. Félix Eroles

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Construcción de la Personalidad

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La construcción de la personalidad, cómo se conforma el «YO»

La construcción de la personalidad, cómo se conforma el «YO»

El último vídeo trata sobre La construcción de la personalidad. O cómo se conforma el «YO». Creo que cuando me afeité la cabeza dejé de ser «YO» [su_animate type=»flipInY» delay=»1″] [su_note note_color=»#FFDAAD» radius=»20″ ] [/su_note] [/su_animate] Si te parece interesante

Félix Eroles 5 febrero 202113 noviembre 2021 Neuroeducación, Simposio Internacional sobre las emociones, YO 1 comentario Leer más

Neuroeducación, emociones y empoderamiento.

Neuroeducación, emociones y empoderamiento.

El tercer vídeo trata sobre Neuroeducación, emociones y empoderamiento. O por qué el afecto a mis alumnos les ayuda a ser más fuertes. Creo que cuando me afeité la cabeza provoqué que bajara mi autoestima… [su_animate type=»flipInY» delay=»1″] [su_note note_color=»#FFDAAD»

Félix Eroles 3 enero 202125 octubre 2021 Cerebro, Emociones, Simposio Internacional sobre las emociones 2 comentarios Leer más

Bases biológicas de la conducta, la inteligencia y las emociones.

Bases biológicas de la conducta, la inteligencia y las emociones.

El vídeo trata sobre Las bases biológicas de la conducta, la inteligencia y las emociones. O por qué mi hipoteca controla mi cerebro caliente.

Félix Eroles 3 enero 202112 noviembre 2021 Cerebro, Emociones, Simposio Internacional sobre las emociones 4 comentarios Leer más

Educar: emociones y empoderamiento social

Educar: emociones y empoderamiento social

Os comparto un vídeo de una de mis intervenciones en el Simposio Internacional Online sobre las emociones. La temática es Educar: emociones y empoderamiento social. El vídeo trata sobre Educar con las emociones: autoestima y motivación. Creo que me pasé

Félix Eroles 3 enero 202113 noviembre 2021 Simposio Internacional sobre las emociones 2 comentarios Leer más

Grupo de investigación en NeuroEducación

Grupo de investigación en NeuroEducación

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