En PqA tenemos un ateneo virtual con diferentes cursos que realizamos los profesionales vinculados a RedVisible. Entre los diferentes cursos hay uno que impartí en julio de 2014 y que ahora os proporciono con acceso como invitados: «P.L.E. Entorno Personal/social
Me han pedido para una revista que les exponga, desde mi punto de vista, los retos y tendencias que preveo en el 2015 en el eLearning. Son los siguientes: Hay tres factores que serán claves en este año y que
Continúo afectado por el fallecimiento de mi alumna Amber. Me acuerdo mucho de ella y de sus padres. Es una familia valiente. Hoy me han enviado una entrevista que le hicieron a Amber, 10 días antes en la Asociación NEN.
Sigo con la tercera entrega de aplicaciones móviles para trabajar contenidos, habilidades y actitudes en la educación. Podéis leer las selecciones anteriores en este post: Apps para competencias clave y un traductor humano a gatos Hoy os propongo mi selección
Os comparto algunos vídeos del material de un curso que impartí en modalidad eLearnig en la Escola d’Estiu d’Educació de Persones Adultes. Están en Castellano. Estos 4 vídeos son sobre Teorías del Aprendizaje. Debo agradecer a Nati Arroyo @asimejor1 su
Este post es continuidad de otro en la que presenté una selección de apps para mLearning, uLearning y nuestro PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) dentro del nicho Android. Amplía la selección parcial de Apps anterior y considero que tienen suficiente
Sinceramente, cuando estamos elaborando y construyendo nuestro entorno de aprendizaje personal (PLE), no nos paramos a reflexionar sobre si se adecua a una determinada corriente pedagógica, sí tiene como fin el desarrollar tal o cual competencia, si pongo en juego
He realizado esta Infografía, sobre los desafíos que debe superar el Social Learning, Aprendizaje Social, a partir de la entrevista que me realizaron en la revista America Learning & Media, 1º. Rotura con la experiencia pasada: pienso que lo primero
Las redes sociales están potenciando el aprendizaje social, el Social Learning. Esta afirmación, tal cual, debemos de matizarla. No todo lo que corre por las redes sociales es conocimiento, ni es mínimamente fiable, hay mucho de opinión y de intencionalidad.
Por décimo año consecutivo se celebra l’Escola d’Estiu d’Educació de Persones Adultes. Del día 30 de junio al 4 de julio en Barcelona y la organiza la Asociación SAÓ Colabora la Facultad de Pedagogía de la Universitat de Barcelona y
Aprender a desarrollar aplicaciones móviles es un reto que debería considerarse necesario para cualquier ciudadano 2.0 del siglo XXI. ¿Por qué? 1. Desde la perspectiva de la Teoría del Constructivista del aprendizaje nos permite, mediante artefactos mentales, construir el modelo
Hace un mes, me hicieron una entrevista en la revista America Learning Media sobre las tendencias del Social Learning a corto y medio plazo. En el número de abril ha salido publicado en el apartado de Innovación: Social learning: “la
La Humanidad ha pasado de aprender en cualquier momento y lugar a solo aprender en las aulas, hasta que las TIC nos han permitido volver al aprendizaje ubicuo. La tecnología siempre ha mediatizado el aprendizaje, así ha sido desde que
El Mobile World Congress 2014 es un gran escaparate de tecnología punta muy atractiva y normalmente cara. Desde la perspectiva que nos gusta en PqA la tecnología es solo la carcasa, la forma pero no el contenido que nos ayuda
Aporto mi selección de apps para mLearning y nuestro PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) dentro del nicho Android. Es una selección parcial desde mi perspectiva y experiencia personal pero que considero que tienen suficiente potencial educativo. Me baso, en parte,
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