De verdad que impresiona mucho. ¿Quién es capaz de decir que la inteligencia solo es una cualidad humana? Disfrutar del vídeo !!!! Siempre me he preguntado y planteado qué es el cerebro humano, la mente, la inteligencia… He tenido claro,
Segundo día del BDIGITAL GLOBAL CONGRESS que tiene como eje temático el Big Data. Hoy con el siguiente programa: http://www.bdigitalglobalcongress.com/programa-28-de-mayo Resumo las ideas o conceptos que, en mi opinión, son más relevante e interesantes para este blog, lo que no implica que
Hoy he asistido a la primera jornada del BDIGITAL GLOBAL CONGRESS que tiene como eje temático el Big Data. Son tres días: 27, 28 y 29 de mayo. Ha comenzado el congreso BDIGITAL con una mesa redonda que tenía ganas
Desde el 2008 y gracias al tDSC, las siglas en inglés de una técnica de estimulación craneal del cerebro de forma no invasiva (Transcranial direct-current stimulation), podemos ser más inteligentes. De verdad, ¿podemos ser más más inteligentes? ¿Es esto cierto?
Ejemplo de una experiencia mLearning en clase a partir del Seminario de dispositivos móviles realizado en el CRIF «Las Acacias» durante el curso 2011/12. Está realizado exclusivamente con dispositivos móviles. Os dejo el vídeo explicando las conclusiones pero me gustaría
No he podido evitar identificar un PLE (Personal Learning Environment) = Entorno Personal de Aprendizaje en la exposición de la conferencia TED de este niño no escolarizado, que no iletrado, y educado de forma alternativa a la Escuela. A lo
El nuevo reto: Emotional Analysis. Ya es fácil tratar grandes cantidades de datos (Big Data), el siguiente paso será el Emotional Analysis que mediante sensores emocionales en el SmartPhone permitirá mejorar la experiencia de aprendizaje basado en el mLearning e
Como Teoría del Aprendizaje el Conectivismo es la evolución del Constructivismo, esa es mi experiencia como docente. Situación de partida. Cuando la persona que está en un proceso de aprendizaje adquiere su conocimiento, lo hace a partir de los elementos
Sí, fracaso este gadget en su momento. No me cabe ninguna duda de que veremos nuevas formas de usar esta tecnología implícita en diferentes elementos tecnológicos a partir de la experiencia de Google con estas gafas. No era el momento.
El año pasado se realizó un interesante ciclo de conferencias sobre neurociencia en Barcelona. Fui un ferviente seguidor de todo el programa que el Ayuntamiento de Barcelona puso al alcance de los ciudadanos. En este caso, un gran acierto por parte de un Ayuntamiento
Volviendo a los vídeos de ilusiones ópticas quiero destacar los trabajos de Kokichi Sugihara, que para mí están entre el juego y la investigación geométrica al estilo de las imágenes imposibles de las litografías de M. C. Escher. A veces, aprendemos
Debemos aprender que la realidad nos engaña… ¿o será el cerebro ? –
El tercer vídeo trata sobre Neuroeducación, emociones y empoderamiento. O por qué el afecto a mis alumnos les ayuda a ser más fuertes. Creo que cuando me afeité la cabeza provoqué que bajara mi autoestima… Si te parece interesante este
El vídeo trata sobre Las bases biológicas de la conducta, la inteligencia y las emociones. O por qué mi hipoteca controla mi cerebro caliente.
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